La Monografía es uno de los ejes troncales del PD, que brinda la oportunidad a los estudiantes de explorar un área académica de interés personal. Se trata de un trabajo de investigación independiente que permite a los estudiantes desarrollar su pasión , entusiasmo, iniciativa intelectual y enfoque creativo en relación con un tema de su elección.

El propósito de la Monografía es que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación, de pensamiento crítico, de comunicación y de autogestión, incentivando el compromiso del estudiante en el proceso de investigación y en la reflexión que este realiza sobre dicho proceso, destacando la trayectoria del alumno a nivel intelectual y personal, y cómo este proceso ha cambiado durante su aprendizaje y ha afectado la versión final de su trabajo.

La Monografía constituye un desafío, pero es al mismo tiempo una experiencia gratificante y prepara a los alumnos para después del Programa del Diploma mediante el desarrollo de habilidades que valoran tanto las instituciones de educación superior como los empleadores. Al desarrollar alumnos indagadores, críticos y que adoptan una actitud de aprendizaje durante toda la vida, la Monografía encarna la esencia de la educación del IB.

Los objetivos generales de Monografía:

Los objetivos generales de la Monografía son que los alumnos sean capaces de:

• Emprender investigaciones independientes con iniciativa intelectual y rigor
• Desarrollar habilidades de investigación, pensamiento, autogestión y comunicación
• Reflexionar sobre lo aprendido a lo largo del proceso de investigación y redacción

Los objetivos de evaluación de Monografía

En la elaboración de su monografía, se espera que los alumnos alcancen los siguientes objetivos de evaluación.

Conocimiento y comprensión:

• Demostrar conocimiento y comprensión del tema elegido y de la pregunta de investigación planteada • Demostrar conocimiento y comprensión de la terminología y de los conceptos específicos de la asignatura
• Demostrar conocimiento y comprensión de fuentes de investigación pertinentes o adecuadas, o de métodos utilizados para recabar información

Aplicación y análisis:

• Seleccionar y aplicar una investigación que sea pertinente y apropiada para la pregunta de investigación
• Analizar la investigación de manera eficaz y centrada en la pregunta de investigación

Síntesis y evaluación:

Poder discutir la investigación de acuerdo con un argumento claro, coherente y razonado en relación con la pregunta de investigación

• Poder evaluar de manera crítica los argumentos presentados en la monografía
• Poder reflexionar sobre el proceso de investigación y evaluarlo

Una variedad de habilidades (de investigación)

• Poder presentar la información en un formato académico apropiado
• Comprender y demostrar integridad académica

Resumen de la evaluación