El plan de estudios del DIploma IB está conformado por 5 grupos de asignaturas:

GRUPO 1: Estudios de Lengua y Literatura

Lengua A: Lengua y Literatura NS

GRUPO 2: Adquisición de Lenguas

Lengua B: Inglés NS

GRUPO 3: Individuos y Sociedades

Historia NS

Gestión empresarial NM

Grupo 4: Ciencias

Biología NM

Sistemas Ambientales y Sociedades  NM

Grupo 5: Matemáticas

Matemática Análisis y Enfoques  NM

TDC es uno de los ejes troncales del Programa del Diploma que brinda la oportunidad a los estudiantes de explorar y reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento, el proceso de conocer, las creencias, las opiniones que han ido acumulando en sus años de estudios académicos y su vida fuera del aula.

El propósito es que el curso les resulte atractivo y los invite a la reflexión y los empodere. Para esto se centra en la exploración de preguntas de conocimiento, que son herramientas importantes tanto para los profesores como para los estudiantes, estas preguntas son debatibles sobre el propio conocimiento. Por ejemplo: ¿Qué constituye una buena prueba para respaldar una afirmación? o ¿Qué limitaciones debería haber en la búsqueda del conocimiento? Si bien estas preguntas pueden parecer al inicio intimidantes, se vuelven mucho más accesible cuando se les considera en relación con ejemplos específicos de situaciones de la vida real.

La Monografía es uno de los ejes troncales del PD, que brinda la oportunidad a los estudiantes de explorar un área académica de interés personal. Se trata de un trabajo de investigación independiente que permite a los estudiantes desarrollar su pasión, entusiasmo, iniciativa intelectual y enfoque creativo en relación con un tema de su elección.

El propósito de la Monografía es que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación, de pensamiento crítico, de comunicación y de autogestión, incentivando el compromiso del estudiante en el proceso de investigación y en la reflexión que este realiza sobre dicho proceso, destacando la trayectoria del alumno a nivel intelectual y personal, y cómo este proceso ha cambiado durante su aprendizaje y ha afectado la versión final de su trabajo.

CAS ofrece la oportunidad de que los estudiantes participen en diversas actividades que potencien el desarrollo de competencias y habilidades para desenvolverse en la comunidad y en el mundo que los rodea, generando conciencia sobre sus decisiones y forma de vida.

CAS permite a los alumnos potenciar su desarrollo personal e interpersonal a través del aprendizaje mediante la experiencia. También les brinda oportunidades para la autodeterminación y la colaboración con otras personas, a la vez que fomenta una sensación de satisfacción y disfrute de su trabajo.